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老校长是我刚参加工作时遇到的一位良师，也是益友。不曾想到，多年的上下级关系最后会让我们结成“忘年交”
老校长一辈子从事教育事业，当了几十年校长。他给人最大的印象是能谈，爱谈，健谈，而且，生性幽默。我们当地流传很广的一个典故，叫做“某人射击——动作做齐”据说是他缔造的。缘自七十年代某一天，某镇武装部组织镇里的干部职工进行实弹射击训练。老校长不知何故将分给他的三发子弹全部打飞，结结实实剃了个“光头”教官见状不满，喝问道“你这人怎么搞的，一发子弹都打不中？”只见老校长不慌不忙“啪”地来个立正姿势，举手敬礼：“报告长官，子弹并没有飞出地球，我的动作已经做齐，打靶不准不关我的事，报告完毕。”
引来满场笑声。从此，这个故事这传来了。
初次与他接触，只觉他很平和待人，不想他还“身怀绝技”不仅能诗善画，能作曲，字也自成风格。可是他很自谦，说是“不过闹着玩而已，不成气候。”他参加书法函授班毕业时创作了一首七律：自画像，其中有两句诗大意是：“丢下粉笔拿毛笔，做罢先生当学生”很形象地概括了老校长“老骥伏枥，志在千里”的求学精神，读之令人油生敬意。
老校长坎坷一生，阅人无数，可他对人坦坦荡荡，很少苟求。“严以律已，宽以待人”这句话，用在他身上一点都不为过。在与他的谈话中，我不仅常有“胜读十年书”之慨，更懂得做人之根本在于宽恕别人，善待别人。他说“善待他人等于善待自己。”在几十年的人生历程里，老校长被人误解过，被人奚落过，甚至被人落井下石过，但他始终保持一颗平和心，微笑面对生活。对待生活，他的态度是：“得之泰然，失之淡然”而对于“钱”这个敏感词汇，他自有说法“钱财这东西，说不喜欢那是假话。但君子爱财，必须取之有道。钱够花就可以了。没有必要看得太重，看重了反而会生出更大的欲望。”多精辟！如今这些话常被我反复引用。
当然，因了性情相近，和他在一起时，我们谈得最多的还是有关“读书”的话题。老校长治学多年，对此颇有心得。他说，读书要多回味。像吃豆腐干，咀过来嚼过去，临了吞下细细的香末，感觉还有余味在口中，令人受益无穷。他给我讲过苏格拉底的故事。有人问这位古希腊的大哲人“你能告诉我天与地的高度是多少么？”“三尺！”“胡说，我们每个人都有四五尺高，那岂不是要把天地戳出许多窟窿？”苏格拉底微笑着说“所以，凡是高度超过三尺的人，要能够长久立足于天地之间，就要懂得低头呀！”多么意味深长！
老校长认为，读书要能品出味来，方能回归其本源意义。每本书，其中定然有甜酸苦辣之味，正如有人所言“孔孟之书味甘，雄霸之书味辣，穷儒之书味酸，忠良之书味苦。”而世上之书多矣，大都性质不同，形象说来就是大多数书是五味杂陈，什么味都有。回味，就是要寻觅这种种别样的滋味，然后掺和着品之尝之，逐渐深入，定然有“悠然心会，妙处难与君说”之会心微笑。
与老校长聊天，常常一聊就忘记时光的流逝。他太健谈了，你根本不忍心中途“退席”；他又太风趣了，舌吐莲花令你陶醉其中而忘了身在何处
可惜我们共事不到三年就分开了，我逃离了教育战线，另谋出路；老校长也于六年前退休闲居。现在，我们不时还保持联系。他去邮局寄信，路过我原来供职的单位，总不忘拐进我的办公室和我神侃一番，除了聊上一些人情世态，我们谈得更多的，还是读书习艺，回昧从生，我们一老一少仿佛又回到了当初同事时的欢乐时光
最近，我收到他送给我的一本他自费印刷的小书——撰联絮语，翻开看时，果然文如其人，娓娓道来，如拉家常，明白如话，就像陪着他聊天一样。
老校长是我刚参加工作时遇到的一位良师，也是益友。不曾想到，多年的上下级关系最后会让我们结成“忘年交”
老校长一辈子从事教育事业，当了几十年校长。他给人最大的印象是能谈，爱谈，健谈，而且，生性幽默。我们当地流传很广的一个典故，叫做“某人射击——动作做齐”据说是他缔造的。缘自七十年代某一天，某镇武装部组织镇里的干部职工进行实弹射击训练。老校长不知何故将分给他的三发子弹全部打飞，结结实实剃了个“光头”教官见状不满，喝问道“你这人怎么搞的，一发子弹都打不中？”只见老校长不慌不忙“啪”地来个立正姿势，举手敬礼：“报告长官，子弹并没有飞出地球，我的动作已经做齐，打靶不准不关我的事，报告完毕。”
引来满场笑声。从此，这个故事这传来了。
初次与他接触，只觉他很平和待人，不想他还“身怀绝技”不仅能诗善画，能作曲，字也自成风格。可是他很自谦，说是“不过闹着玩而已，不成气候。”他参加书法函授班毕业时创作了一首七律：自画像，其中有两句诗大意是：“丢下粉笔拿毛笔，做罢先生当学生”很形象地概括了老校长“老骥伏枥，志在千里”的求学精神，读之令人油生敬意。
老校长坎坷一生，阅人无数，可他对人坦坦荡荡，很少苟求。“严以律已，宽以待人”这句话，用在他身上一点都不为过。在与他的谈话中，我不仅常有“胜读十年书”之慨，更懂得做人之根本在于宽恕别人，善待别人。他说“善待他人等于善待自己。”在几十年的人生历程里，老校长被人误解过，被人奚落过，甚至被人落井下石过，但他始终保持一颗平和心，微笑面对生活。对待生活，他的态度是：“得之泰然，失之淡然”而对于“钱”这个敏感词汇，他自有说法“钱财这东西，说不喜欢那是假话。但君子爱财，必须取之有道。钱够花就可以了。没有必要看得太重，看重了反而会生出更大的欲望。”多精辟！如今这些话常被我反复引用。
当然，因了性情相近，和他在一起时，我们谈得最多的还是有关“读书”的话题。老校长治学多年，对此颇有心得。他说，读书要多回味。像吃豆腐干，咀过来嚼过去，临了吞下细细的香末，感觉还有余味在口中，令人受益无穷。他给我讲过苏格拉底的故事。有人问这位古希腊的大哲人“你能告诉我天与地的高度是多少么？”“三尺！”“胡说，我们每个人都有四五尺高，那岂不是要把天地戳出许多窟窿？”苏格拉底微笑着说“所以，凡是高度超过三尺的人，要能够长久立足于天地之间，就要懂得低头呀！”多么意味深长！
老校长认为，读书要能品出味来，方能回归其本源意义。每本书，其中定然有甜酸苦辣之味，正如有人所言“孔孟之书味甘，雄霸之书味辣，穷儒之书味酸，忠良之书味苦。”而世上之书多矣，大都性质不同，形象说来就是大多数书是五味杂陈，什么味都有。回味，就是要寻觅这种种别样的滋味，然后掺和着品之尝之，逐渐深入，定然有“悠然心会，妙处难与君说”之会心微笑。
与老校长聊天，常常一聊就忘记时光的流逝。他太健谈了，你根本不忍心中途“退席”；他又太风趣了，舌吐莲花令你陶醉其中而忘了身在何处
可惜我们共事不到三年就分开了，我逃离了教育战线，另谋出路；老校长也于六年前退休闲居。现在，我们不时还保持联系。他去邮局寄信，路过我原来供职的单位，总不忘拐进我的办公室和我神侃一番，除了聊上一些人情世态，我们谈得更多的，还是读书习艺，回昧从生，我们一老一少仿佛又回到了当初同事时的欢乐时光
最近，我收到他送给我的一本他自费印刷的小书——撰联絮语，翻开看时，果然文如其人，娓娓道来，如拉家常，明白如话，就像陪着他聊天一样。